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BIBLIOTECA

20 de diciembre de 2019
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En la Biblioteca del Colegio

La biblioteca funciona como un aula de múltiples recursos interactivos, un centro vivo integrado a la actividad cotidiana de la comunidad educativa. Alumnos de Primaria y Secundaria se acercan a retirar bibliografía, consultar material del fondo y completar trabajos para sus asignaturas.

Una fortaleza indiscutible de la biblioteca es la de favorecer la integración con los distintos procesos pedagógicos colaborando en la organización de actividades en común.

Desde biblioteca hemos propuesto el proyecto ? Nuestros abuelos nos cuentan cuentos? para primer ciclo de primaria y se integran Plástica y Tecnología.

Siendo posible su desarrollo con la participación de la comunidad educativa: docentes, bibliotecaria, autoridades, conformando de este modo un equipo interdisciplinario de trabajo.

- Formar usuarios autónomos

- En la biblioteca están disposición de alumnos y docentes recursos documentales en soporte digital o telemático y aplicaciones educativas.

- Primer grado se interiorizo sobre su lugar en biblioteca y presenció la proyección de un audiolibro, sobre un cuento de biblioteca.

- A través de la propuesta de biblioteca del proyecto de ? Cine y literatura? que se articula con el departamento de Lengua y Literatura de 2º ciclo, proyectamos la película ? Momo? de la autoría de Michael Ende, para enriquecer la lectura comprensiva y el pensamiento crítico.

-Considerando a la biblioteca un espacio integrado a las distintas áreas.

De acuerdo a las características de nuestra comunidad educativa propondríamos el desarrollo un plan de acciones que nos permitiesen cumplir con:



- Fomentar la lectura recreativa: buscamos favorecer el desarrollo del hábito lector y el placer por la lectura, en estrecha relación con las bibliotecas de aula y con los docentes.

En secundaria se trabajó conjuntamente con el área de Lengua y Literatura un encuentro con narrador Juan José De Cuzzi , para 1º y 2º año, actividad propuesta a través de un proyecto de biblioteca como integración con el área de Lengua y Literatura.

-Considerando a la biblioteca un espacio integrado a las distintas áreas.

De acuerdo a las características de nuestra comunidad educativa propondríamos el desarrollo un plan de acciones que nos permitiesen cumplir con:



- Abrir la Biblioteca a la comunidad educativa buscando mejorar el desarrollo, del hábito de la lectura por placer y, en consecuencia, de la propia personalidad.

-Integrando a través de pedagogía ludocreativa, se articulará plástica y tecnología con biblioteca.

-Se integrará con la propuesta de la feria del libro ?La regadera? para motivar a los niños a la lectura a través de una actividad lúdica y creativa, brindando la posibilidad del intercambio del autor con los niños enriqueciendo su propuesta , así como también el encuentro con la autoras, este año contamos con participación de los autores: Florencia Esses y Sebastián Vargas





-Participamos de la Maratón de la lectura, auspiciada por la Fundación leer y como puesta en común se desarrollaron creativas devoluciones sobre la lectura.

Continuamos con los procesos técnicos del fondo bibliográfico con el software Aguapey que integra bibliotecas escolares; y hemos iniciado informalmente las actividades de formación de usuarios con distintos grados de primaria.



?El uso total de las palabras para todos me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No es para que todos sean artistas, sino para que ninguno sea esclavo? Gianni Rodari.

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